Conforter et induire le bien-être au sein des équipes et envers les résidents ;
Acquérir des outils ;
Développer des solutions ensemble ;
Rencontrer ses collègues ;
Devenir un excellent professionnel ;
Ouvrir un espace de parole ;
Enrichir sa pratique ;
Trouver du sens à sa vie professionnelle ;
Eviter les Burn out, troubles musculo squelettiques, syndrome d’épuisement professionnel.
Evaluation
Verbale, écrite, formulaire de fin de formation.
Programme
Présentation des différents postes (AS, IDE…) ;
Parler d’une situation difficile, voire complexe, la décrire et décrire ce qui a provoqué la situation et comment y réagir (colère, incapacité à résoudre le problème, changement de comportement, agressivité, pleurs, fuite, évitement…) ;
Evoquer concrètement les besoins nécessaires pour gérer un problème ;
Retours d’expérience, changement de posture, solutions possibles : un membre du groupe a-t-il rencontré un problème ou une difficulté ? Comment l’a-t-il solutionné ? Comment peut-on voir le problème autrement ?
Vis-à-vis d’un(e) résident (e) agressif (ve), vos théories ?
Douleur, contrariété : comment les désamorcer, comment faire vis-à-vis d’un refus de traitement ;
Comment gérer une famille agressive ;
Apprendre du fonctionnement de la personne, aller vers un changement ;
Fermeté, franchise, communication non violente (CNV)
Créer un outil.
Méthode pédagogique
Ecoute attentive, sans jugement, sans réprimander, comprendre la situation.
Exercices de relaxation, respiration, méditation, techniques d’optimisation du Potentiel (TOP)